“四线三课”引领我们在课改中成长——南康市课改亮点漫议

• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 南康市 课改 基础教育课程改革 引领 省级实验区 2002年 2004年 中小学校 在校学生 制度建设 以校为本 现实问题 农村学校 自主学习 线 县级市 教职工 教育部 教研
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

南康市是赣南老区一个年轻的县级市，全市有中小学校386所，在校学生13.97万人，教职工6319人，2002年被确定为国家基础教育课程改革省级实验区，2004年被教育部定为“以校为本教研制度建设基地”。课改初期，农村学校推进课改的现实问题——师资不足，年龄老化，自主学习少，