语块初探:改善听力理解的途径之一(英文)

• 作者: 周虹英
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语块 短时记忆 听力理解
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 分类号: H319.9

摘要

本文介绍语篇词汇模式的理论及其在英语教学中的应用。作者以英语语篇中的词汇模式为核心,从教学应用入手,结合学习者的心理学机制、认知特点、学习策略,并结合具体的语篇材料,就其词汇模式与语篇结构、语篇信息的联系进行分析、论证词汇模式教学在英语教学中,尤其是在听力教学中的可行性和必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虹英		1	0	0.0	0.0