试论专科学校"两课"教学的实践环节

• 作者: 韩淑梅
• 来源期刊: 吉林商业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专科 "两课"教学 应用性 实践环节
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

专科教育的特点决定了专科学校的"两课"教学必须具有自己鲜明的特色,即突出包括市场经济理论、职业道德教育在内的适应职业岗位要求的定向性教学内容,强调理论的应用性,强化实践教学环节,采用多种教学方式,学习成绩评价综合化.

作者信息

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1	韩淑梅		2	0	0.0	0.0