体育新课程的实施与教师角色的定位

• 作者: 王青松
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课程 教师角色
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 381-383
• 页数: 3页
• 分类号: G807
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

体育课程标准与体育教学大纲相比,在课程理念、目标体系、内容体系、教学组织、教学评价上都发生了重大的变化.体育教师如何转变观念、找准自己的定位,是实施新课程的关键.新课程中体育教师角色定位呈现以下特点:1、课程理念的解释者、实施者;2、学习活动的组织者、促进者;3、课程内容资源的开发者;4、课程评价的制定者;5、课程的研究者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青松	杭州师范学院体育与健康学院	7	49	4.0	7.0