浅议在《饮食营养与卫生》教学中研究性学习的应用

• 作者: 沈凤君
• 来源期刊: 中国食物与营养
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 自主 合作 探究 教育资源 学习方式 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 膳食指南
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9577.2005.09.017

摘要

将研究性学习所倡导的自主、合作、探究理论应用于教学实践,从营造氛围、创建多维互动、挖掘学习资源3个方面改变学生学习方式,从而达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈凤君		3	9	1.0	3.0