浅谈“学生自行设计实验方案”在《土壤肥料》实验教学中的应用

• 作者: 薄润香
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤肥料 实验方案 实验教学方法 应用 设计 “以人为本” 实验教学模式 综合技能 职业院校 基础技能 教师指导 定量分析 定性分析 教学过程 感性知识 培养学生 教学理念 市场经济 教学效果 专业
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

土壤肥料实验是农林职业院校种植、园艺、园林等专业的专项基础技能，而实验教学就是学生在教师指导下，利用一定的设备、仪器和试剂，在一定条件下进行定性分析和定量分析，从中获得感性知识并提高综合技能的教学过程。传统的实验教学方法，不利于培养学生的综合技能，为了贯彻“以人为本”的教学理念，适应市场经济对人才的需求，我采用了新颖的实验教学模式，大胆改进实验教学方法，取得了一定的教学效果。

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1	薄润香		1	0	0.0	0.0