设计性实验在医学生物化学开放实验教学中的应用

• 作者: 任媛媛 刘欣 刘灵 孙亚楠 孙晓明 张纬 田姗姗 苏超 闫晓洁
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 设计性实验 开放性实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 793-797
• 页数: 5页
• 分类号: R34
• 字数: 5532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.10.12

摘要

以时间开放、设备开放、空间开放的医学生物化学实验室为依托,在医学生物化学实验教学中开设设计性实验,从学生兴趣点出发,提出"为什么有人喝酒会脸红"的问题,引出设计性实验课题.文章就课程设置、实验选题、课程具体实施过程以及教学效果进行了详细阐述,并分析实施过程中存在问题,提出相应解决对策.旨在通过开放式实验教学改革提高学生自主学习和科研创新能力,实现对科研的早期接触,为更多开放式实验教学课程开设提供借鉴.