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摘要:
通过对极限教学的研究,创新极限教学方法,使学生深入浅出地掌握极限概念,同时使学生了解数学理论的本质,领会数学思想的精髓,体会数学的真谛.
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文献信息
篇名 关于创新极限教学的研究与实践
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 创新教学方法 研究 实践
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 5-6,9
页数 3页 分类号 G423.07
字数 3301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2005.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武群 7 5 1.0 1.0
2 刘萍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学方法
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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