试论聋生数学应用能力的培养

• 作者: 周志英
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 数学 应用意识 应用能力
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 4698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2005.01.013

摘要

21世纪的数学教育将更加重视应用意识和应用能力的培养.本文针对当前聋校数学教学中仍然重视纯数学知识教学,少关注数学与聋生生活实际联系的现状,阐述了培养聋生数学应用能力的重要性,提出了联系生活实际、提供实际问题和开展实践活动是培养与提高聋生数学应用能力的有效策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志英		20	39	4.0	5.0