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摘要:
【正】中学是学习语言、规范语 言、纯洁语言的最主要 场所和最重要阶段,高考是中学教 育教学有力的指挥棒。2004年标点 符号重新回归高考,这是科学和明 智的,既有利于考生,又有利于社 会。把知识内容、能力要求、复习时 间和学生水平等方面综合起来考 虑,我认为应该采用"虚实兼顾,有 序有效"的应对策略。所谓"虚",就 是必须掌握一定的基础知识和考
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 虚实兼顾 有序有效——"正确使用标点符号"的复习策略
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 复习策略 学习语言 语言描写 书面语言 理解词语 符号使用 焦赞 外貌描写 并列短语 做军鞋
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文革 5 0 0.0 0.0
2 黄康明 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
复习策略
学习语言
语言描写
书面语言
理解词语
符号使用
焦赞
外貌描写
并列短语
做军鞋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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