高校课堂教学质量评价的对策探析

• 作者: 钟岩
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 自我评价 监控机制 教学督导
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642|G40-058.1
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

提高教学质量是高等院校发展的永恒主题,教学质量也是衡量一所学校办学水平的主要内容和标准,完善的教学监控机制和评价体系是确保教学质量不断提高的前提保证.本文针对高校教学评价存在的问题,重点论述了完善教学监控机制和评价体系的措施及应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟岩		20	75	6.0	8.0