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高三学生文化成绩卡的建立和使用
高三学生文化成绩卡的建立和使用
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摘要：
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高三学生数学焦虑的现状分析
高三
数学焦虑
数学成绩
高三学生考试焦虑状况研究
高三学生
考试焦虑
性别差异
如何提高高三学生的数学学习效率
高三学生
提高
数学学习效率
五方面
狠抓高三学生学习物理过程的环节，提高考生物理高考成绩
高三
学生
物理
成绩
环节
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文献信息
| 篇名 | 高三学生文化成绩卡的建立和使用 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（12） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1535字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.12.010 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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