基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学型高校和研究型高校是两类不同办学层次的高校.他们的办学条件、教学资源、培养目标、学生综合素质的不同,导致各自的培养计划、课程设置、培养方式、教学质量标准等方面的差异.因此不同类型的高校应合理定位,办出特色,在各自层次和类型中争创一流.教育主管部门也应对高校在分类的基础上进行指导、评价,使我国高等教育形成一个类型和层次多样化的体系,满足社会对人才的多样化的需求.
推荐文章
教学研究型高校科研业绩定量考核研究
教学研究型
科研业绩
定量考核
林业高校专业课研究型教学的探讨
研究型教学
课程体系
理念
模式
南方高校研究型实验楼配电系统的适宜性分析
实验楼
配电系统
优化设计
南方地区
高等学校
研究型高校文科实验室现状与发展路径
研究型
高校
文科实验室
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学型高校与研究型高校的比较研究
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学型高校 研究型高校 高校分类 定位
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G520|G640|G647
字数 4586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2005.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦娅敏 25 106 6.0 9.0
2 梁德杰 6 33 3.0 5.0
3 欧阳元煌 2 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (186)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (18)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2008(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
教学型高校
研究型高校
高校分类
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
论文1v1指导