读书 引领 反思——九江市教师专业化成长漫议

• 作者: 江雁
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 九江市 教师专业化成长 专家引领 学习型组织 小学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1

摘要

3月18日，九江市教研室组织全市小学各学科教师代表（其中有校长、教导主任，有刚参加工作不久的教师，有乡镇教师，也有城区教师），举办了主题为“教师专业化成长”的沙龙活动。教师们从专业化成长必须的读书学习、专家引领、评价与反思三个方面。畅谈了自己在专业化成长中的体会与感悟。