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摘要:
作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。长期以来,在此种情绪的影响下,作文成了老师和学生难以翻越的陡坡,一直阻碍了作文成绩的提高。其实,笔者以为,不应把作文当师生的障碍,而应把它作为连接师生关系的纽带,促成师生交流的阵地,
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批改方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 批改是最好的交流方式
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 师生关系 初中 语文 写作指导 作文批改
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘友坤 湖北省建始县三里中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
初中
语文
写作指导
作文批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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