放化学课堂发散思维调动学生主动性

• 作者: 吴秀文
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目的 初中 化学教学 开放式教学 发散思维
• 年，卷（期）: zgrmjs_2005,（4）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

适应新课标提出和中考的新要求，通过培养学生的发散思维，使学生的思想不局限于课本、理论，与生活实际相结合解释生活现象，解决生产和生活的实际问题，让学生走出课本真正成为有能力的人才。通过开放化学课堂达到这一教学目的，下面就个人的实践谈些浅见。

作者信息

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1	吴秀文		1	0	0.0	0.0