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高校社团是提高"两课"教学实效性的重要阵地
高校社团是提高"两课"教学实效性的重要阵地
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摘要：
新形势下,"两课"教育教学的对象--大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点.我们要充分发挥高校社团的优势,加强我校社团建设,增强"两课"教学的实效性.
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"两课"
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文献信息
| 篇名 | 高校社团是提高"两课"教学实效性的重要阵地 | ||
| 来源期刊 | 安徽电子信息职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校社团 "两课" 实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | 德育工作 |
| 研究方向 | 页码范围 | 5,29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.28 |
| 字数 | 1936字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.01.003 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
高校社团
"两课"
实效性
研究起点
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位：
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-802X
CN：
34-1212/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号：
26-189
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4281
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