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摘要:
教育部制定的<全日制义务教育英语课程标准>(实验稿),倡导培养学生综合语言运用能力,这势必对小学生英语教师的素养提出新的要求.本文从小学英语教师应具备的专业知识素养、语音素养、教育素养、信息素养、实践素养、创新素养等方面进行初步探 讨.
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教师素养
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下小学英语教师应具备的素养
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 素养 小学英语教师 创新
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G4
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2005.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪国和 吉林师范大学教育科学院 50 295 10.0 15.0
2 黄荣 吉林师范大学教育科学院 9 12 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
素养
小学英语教师
创新
研究起点
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期刊影响力
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