基于人本主义课程论构建高校体育教学模式

• 作者: 罗建英
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人本主义 课程论 体育教学模式 构建
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 375-377
• 页数: 3页
• 分类号: C807.01
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

借助文献资料,分析人本主义课程论的主要特点,界定高校体育教学模式的概念,对目前我国高校几种主要的体育教学模式进行利弊分析.可以认为,人本主义课程论的课程目标和教学理念对我国新课程标准下高校体育教学模式的构建,具有重要的启发和借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建英	杭州师范学院体育与健康学院	44	778	15.0	27.0