让数学贴近学生的生活，更关注“现实数学”的重构——对数学新课程改革的认识与实践

• 作者: 殷伟康
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 贴近学生 数学教学 生活经验 新课程改革 实践 重构 应用数学 数学知识
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2005,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

在数学新课程标准中指出：“强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．”“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，使学生通过数学活动，掌握数学知识和技能”．“初步学会应用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识．”为此，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷伟康		111	181	7.0	10.0