多角度备课法在医用化学教学中的实践与探索

• 作者: 李容 李振中 潘祖光 陆海峰 陆长青 韦国锋 黄世稳 黄祖良 黄锁义
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 多角度备课法 医用化学 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 58-59,91
• 页数: 3页
• 分类号: R313-4|G642.0
• 字数: 4959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.06.022

摘要

精心备课是提高教学质量的关键.本文在传统备课的基础上,结合时代要求和素质教育的实际需要,在医用化学的教学实践中,提出多角度备课的新备课方法.多角度备课法即"备教师"、"备学生"、"备知识"、"做教后记",并且把医用化学与素质教育有机地结合起来.本文还指出了当前高等学校教师备课所忽视的问题及其解决方法.