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用"传美"教育引领农村学生融入乡土社会
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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尚美课程点亮农村学生的人生
尚美课程
农村学生
农村学生家长教育价值取向的变化——基于社会分层理论的视角
价值
价值取向
社会分层
变迁
谈谈农村学生行为习惯养成教育
明确要求
环境因素
持之以恒
农村学校学生思想品德教育应联系农村生活
农村小学
思想品德教育
农村生活
联系
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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