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年级组:要管理效率还是教学效率
年级组:要管理效率还是教学效率
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摘要：
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探究小学数学高年级教学效率提升策略
小学数学
高年级数学
教学效率
提升策略
年级组组长负责制与教师专业化的相关性研究
学校管理
年级组组长负责制
教师专业化
相关性分析
向英语早读要效率
早读
效率
作业习惯
师生关系
提高小学高年级数学教学效率的策略
高年级数学
效率
策略
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文献信息
| 篇名 | 年级组:要管理效率还是教学效率 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（11） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G52 |
| 字数 | 3800字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.11.005 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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