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摘要:
此题蕴含了等弧、垂径定理、直径的性质等知识,是一道很值得探究的题目.近年来不少省市的中考题围绕此题略作变式,编出了许多切中教材重点、不偏不怪、似曾相识的好题.通过深入的挖掘,发现该题及其变式题对发展学生思维具有丰富的教学价值.
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文献信息
篇名 源于课本·高于课本
来源期刊 时代数学学习:九年级 学科 教育
关键词 课本 垂径定理 教材重点 教学价值 学生思维 变式题 中考题 等弧
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟荣 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课本
垂径定理
教材重点
教学价值
学生思维
变式题
中考题
等弧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习(九年级)
月刊
1006-7752
32-1750/O1
32开
南京市高云岭56号南楼
1984
chi
出版文献量(篇)
618
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12622
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