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多媒体教学与传统教学之辨
多媒体教学与传统教学之辨
作者:
徐晓飒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
传统教学
教师
学生
摘要:
多媒体教学和传统教学各有优点,只有将多媒体教学与传统教学的优势结合起来,在课堂教学中采取"教"与"学"互动的方式,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习兴趣,才能提高教学质量和教学水平.
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文献信息
篇名
多媒体教学与传统教学之辨
来源期刊
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
学科
教育
关键词
多媒体教学
传统教学
教师
学生
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G712
字数
2431字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐晓飒
河南大学教育科学学院
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51
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7.0
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引文网络
引文网络
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多媒体教学
传统教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2538
总下载数(次)
2
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