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摘要:
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小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 心声——从一次小学生作文说起
来源期刊 陕西教育:家教版 学科 教育
关键词 学生作文 心声 星期天 “烦恼” 语文课 五年级 双休日 题目 开学 孩子 本意 同学
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
心声
星期天
“烦恼”
语文课
五年级
双休日
题目
开学
孩子
本意
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:家教版
月刊
1002-2058
CN 61-1018/G4
西安市未央区纬26街中段
出版文献量(篇)
451
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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