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摘要:
利用对部分大学生的英语阅读能力的调查,探讨在选择英语阅读策略时的男女学生的差异,以及男女学生在受到阅读策略影响的不同程度.而这些受影响的程度以及何种策略的影响则可以反映出这群学生正处于何种水平,以及英语教师应对这群学生采取哪一种教学模式.
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阅读策略在大学英语阅读教学的应用
英语
阅读策略
阅读理解
教学模式
高职高专英语专业学生阅读策略调查研究
大学生
英语
阅读
策略
效率
大学英语阅读策略的实证研究
英语阅读
学习策略
培训效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于阅读策略的调查
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 阅读策略 阅读能力
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 484-485
页数 2页 分类号 G442
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2005.04.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海彬 11 15 3.0 3.0
2 董洁珍 广东药学院外语部 8 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23816
论文1v1指导