课程改革中语文教师的角色

• 作者: 侯丽
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 课程改革 角色 《语文课程标准》 语文学习 自主意识 培养学生 学习方式 语文学科 教学过程 教学活动 学生学习 学习成绩 教学内容 主体地位 主动学习 自主性 平等性 差异性 发展性 组织者 合作者 裁判者 制定者
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新的一轮课程改革中，《语文课程标准》重视人的自主性、平等性、发展性和差异性，提出“学生是语文学习的主人”，教学应“注重培养学生的自主意识和习惯”，倡导自主的学习方式。语文教师已不再只属于语文学科．如今的教师也已不再是知识的化身，教师要走下讲坛，转变角色，由教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的裁判者转变为学生学习的合作者、引导者和促进者，不断凸现学生的主体地位，促进学生去主动学习。

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1	侯丽		1	0	0.0	0.0