与学生贴近再贴近——随堂批改作业杂议

• 作者: 张惠娥
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 批改作业 再贴 教学实践 作业布置 教师 优越性 学生会 课堂 批阅 家长 老师
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6

摘要

随堂批改，是指学生在课堂完成作业后．教师当堂检查、当堂批阅改正。我在教学实践中，多年来一直坚持采用这种方法，受到学生与家长的普遍欢迎．随堂批改的做法．我认为最大的优越性．就在于它使教师与学生的关系更加贴近。课堂作业布置后，学生当堂做完，教师当堂批改．学生会感到老师就在自己的身边．做作业信心更足。

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1	张惠娥		1	0	0.0	0.0