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新教材口语交际课实践探索
口语交际
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课程目标
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课程评价
说课流程与操作策略
说课
流程
操作
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 理念·教材·策略·流程——口语交际《开卷是否有益》说课
来源期刊 小学教学设计:语文.品德版 学科 教育
关键词 口语交际 学生 课标 说课 《语文课程标准》 贴近实际 自主发展 文明 活动 人际交流
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
学生
课标
说课
《语文课程标准》
贴近实际
自主发展
文明
活动
人际交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:语文.品德版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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