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摘要:
数学应用为数学思维过程提供问题情境,提出数学问题,建立新的数学研究,提高了对数学理论的价值评价,为数学提供一种可接受性基础,同时能够提高学生的问题解决能力.
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文献信息
篇名 数学应用对数学教育的作用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 数学应用 问题情境 价值评价 作用
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 理科教学探索
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G632.0
字数 4750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.18.024
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1 李云霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学应用
问题情境
价值评价
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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