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摘要:
随着我国教育体制改革的不断深入,学校教育也从原来只注重智育而转向对学生全面素质的培养.即素质教育。其中,德育是素质教育的重要组成部分.是对学生行为规范养成,正确人生观、价值观形成所实施的最直接的教育。德育的途径与方式多种多样:就学校各门课程而言,它们都具有德育功能。我在音乐教学过程中体会到:音乐有着特独的、其它学科所无法替代的德育功能。
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创新能力
兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈音乐教育的德育功能
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 德育功能 音乐教育 教育体制改革 学生行为规范 重要组成部分 素质教育 全面素质 学校教育 教学过程 人生观 价值观 智育 课程 多样 学科
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
德育功能
音乐教育
教育体制改革
学生行为规范
重要组成部分
素质教育
全面素质
学校教育
教学过程
人生观
价值观
智育
课程
多样
学科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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