对校本教研的反思、认识和实践

• 作者: 闫勇
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 校本教学研究 实践 教研方式 继承和发展 课程背景 思维方式 与时俱进 反思型
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

一、对原有教研方式弊端的反思 校本教研是在新课程背景下诞生的。现在的校本教学研究是以往教学研究的继承和发展。说继承，是指校本教研应传承以往教学研究的良好经验；说发展，是指我们应不断以反思型的思维方式面对原有教研方式的弊端，与时俱进的开展有效的教学研究。

作者信息

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1	闫勇	宣武分院二部	1	0	0.0	0.0