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摘要:
前苏联教育实践家苏霍姆林斯基说:“成功带来的愉快是一股强大的情感体验,儿童想当一名好学生的愿望就是依靠这股力量.”愉快教学的核心就是唤起学生对学习知识的兴趣,提高学生学习的积极性.这种教学带给学生的并非只是表面肤浅的快乐,而是能走进学生的心灵,让他们体会到并享受到学习中真正的、纯粹的快乐.那么,怎样让快乐植根于学生的心灵呢?本文就此问题谈几点认识与体会.
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文献信息
篇名 让快乐植根于学生的心灵——浅谈新课标下的数学愉快教学
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 愉快教学 好学生 快乐 心灵 新课标 数学 苏霍姆林斯基 学习知识 情感体验
年,卷(期) zxlkzh_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.41
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1 周婉君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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愉快教学
好学生
快乐
心灵
新课标
数学
苏霍姆林斯基
学习知识
情感体验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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