校本教研有感——记笔记，这样会做得更好

• 作者: 贾欣
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研活动 记笔记 组织者 参与者
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

我发现在校本教研活动中，组织者、参与者对“记录”或者说“笔记”的重要性还没有重视起来，这是制约校本教研活动的一个不可忽视的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾欣	宣武分院二部	2	0	0.0	0.0