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文献信息
篇名 论教学评估过程与结果的关系
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 评估理论与实践
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G64
字数 3173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2005.03.004
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作者信息
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
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