常识教学中的实验观察

• 作者: 黄银友
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 常识教学 小学 《植物的种子》 实验观察
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学常识教学的目的是要求学生认识大自然中的物体和现象，懂得科学道理，并正确地利用它们来建设我们的美好生活。而认识各种物体和现象，懂得科学道理，往往是从观察和实验入手。在教学中。教师如果只凭语言、文字这些抽象的符号唤取学生表象的完整性和鲜明性，远不如刺激直接作用于学生的感官所产生的知觉那样鲜明、具体和深刻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄银友		3	0	0.0	0.0