积极进行教育评价的改革实践

• 作者: 李小毛
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 课程改革 基础教育 评价内容 评价方式
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058.1

摘要

在评价改革的探索实践中，我们体会到，只建立起学校对教师，学生的评价制度，而不能激发教师和学生对评价的热情，并以评价主体参与到学校所有的评价工作中，评价的效果就会大打折扣。在当前课程改革的实践中，教师对少于的评价内容、评价方式如果不能促进学生的发展，就会影响课程改革的实施。

作者信息

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1	李小毛		2	0	0.0	0.0