把学习者自主能力培养贯穿课堂始终

• 作者: 鲁凌
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 学习者自主 能力培养 课堂
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

实践证明，普通英语课堂教学可以成为培养学习者自主能力的有效场所，重要的是循序渐进地帮助学生接受为个人学习负责的自主学习观念，学会独立学习的方法，获得自我管理学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁凌	广西财经学院外语系	7	22	3.0	4.0