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摘要:
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念:新世纪之初,国家教育部颁布了新的《化学课程标准》,这标志着新一轮基础教育课程改革的序幕已经拉开。此次课程改革,特别强调教学理念与学习方式两方面的变革,指出教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素质和能力。
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新课改
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教材分析
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高中化学实验学习体会之我见
高中化学
化学实验
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中化学探究式学习
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 高中 化学 探究式学习 课程标准 课程改革 学习方式
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.8
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1 王陵生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
化学
探究式学习
课程标准
课程改革
学习方式
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
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