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摘要:
《新课程标准》在“关于写作”教学建议中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”然而,一到作文课,学生常常觉得没话可写,没有表达的欲望,更谈不上创新。因此,我们应该多维度地激发学生们的写作兴趣,消除他们对写作的畏难情绪,变“要我写”为“我要写”,为学生营造一个自由、宽松、愉快的习作氛围,逐渐培养学生的创新意识。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文教学中创新能力的培养
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 小学 作文教学 创新能力 课程标准 语文 写作兴趣
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 沈丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
作文教学
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研究起点
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期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
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