挖掘题目 探索拓展 实现创新

• 作者: 佟新影 刘铭
• 来源期刊: 辽宁招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 创新学习 挖掘 高考试题 教材体系 高中数学 教育思想 自主命题 能力考察 数学教育
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

2005年是高中数学新教材体系、新教育思想继续实践的一年，也是我省高考自主命题的第二年。在这样的形势下，能力考察将逐渐成为高考试题考察的主要目标。为了应对高考，更是为了实现数学教育的目标，我们应该特别注意在日常学习过程中，对所遇到的题目，不能停留于表面，要对其一般性规律进行探索，主动地提出问题、积极地解决问题是主动学习、探索学习、创新学习的简便易行的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铭		3	0	0.0	0.0
2	佟新影		1	0	0.0	0.0