基于策略培训的大学英语阅读教学

• 作者: 岑海兵 郝进仕
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读策略 策略培训 教师角色
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 远程教育理论研究与教学探讨
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2005.02.017

摘要

培养学生阅读理解能力是大学英语教学的一个重要目标.提高阅读能力的有效途径是对学生进行阅读策略的培训.本文介绍了一种以策略培训为基础的大学英语阅读教学模式.这一教学模式要求教师转变角色,分析学生的需要,将策略培训融入课堂教学,培养学生自主学习的能力.