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摘要:
声乐教师的基本修养是热爱音乐教育事业和声乐教学本职工作,具有良好的教师职业道德和公正的艺术良心。声乐教师的教学能力,是声乐专业课堂教学应具备的主要能力。声乐教师还应有与艺术有关的全方位的广博的知识。
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分析怎样强化声乐教师的基本素质,提高声乐教学质量
声乐教师
基本素质
主要问题
强化举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师声乐教师的基本修养和专业教学能力
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 基本修养 教学能力 钢琴伴奏 示范演唱能力 声乐教师 修养 高师 音乐教育事业 教师职业道德 本职工作
年,卷(期) ysjy_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 J616
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平闪 唐山师范学院玉田分校 2 0 0.0 0.0
2 李长青 唐山师范学院玉田分校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基本修养
教学能力
钢琴伴奏
示范演唱能力
声乐教师
修养
高师
音乐教育事业
教师职业道德
本职工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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