分级教育教学策略的探讨

• 作者: 马保仙
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 分级教学 教学质量 学习策略
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 科教兴市
• 页码范围: 88-89,92
• 页数: 3页
• 分类号: G422
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2005.02.047

摘要

在学校教育中实施"分级教学"是因材施教、提高教学质量的一个有效措施,不仅要注重学生的特点和需求,而且要兼顾不同基础水平学生的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马保仙		5	60	2.0	5.0