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认知语境与英语阅读理解
认知语境与英语阅读理解
作者:
成祖堰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
认知语境
推理
阅读理解
语篇
摘要:
阅读理解是一个明示一推理的动态认知过程.本文在探讨关联理论出现之前的阅读模式所存在不足的基础上,阐析了认知语境对句子、篇章解读的影响,对认知语境的研究将有助于提高语言理解的效率.
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内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
认知语境与英语阅读理解
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
文学
关键词
认知语境
推理
阅读理解
语篇
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
外国语言文学
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
H31
字数
2587字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-2219.2005.04.053
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
成祖堰
邵阳学院外语系
33
77
6.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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推理
阅读理解
语篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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