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摘要:
阅读理解是一个明示一推理的动态认知过程.本文在探讨关联理论出现之前的阅读模式所存在不足的基础上,阐析了认知语境对句子、篇章解读的影响,对认知语境的研究将有助于提高语言理解的效率.
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文献信息
篇名 认知语境与英语阅读理解
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 认知语境 推理 阅读理解 语篇
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 外国语言文学
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 H31
字数 2587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.04.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成祖堰 邵阳学院外语系 33 77 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知语境
推理
阅读理解
语篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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