谈谈小学个性化作文教学

• 作者: 刘正喜
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 个性化作文 语文 作文教学 创造精神 课程标准
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文是小学生语文综合能力的反映．具有极其丰富的潜在的创造性因素。新课标指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想．发挥自己的创造性”，“能不拘形式。自由地把自己的见闻和想象写出来。”由此可见，培养学生的创造精神，发展学生的个性是非常重要的。给学生提供一个想怎么写就怎么写的空间，解放其思想束缚，开阔其写作思路，使学生能在作文中尽情地倾吐自己的心声．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正喜		1	0	0.0	0.0