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摘要:
卫生职业教育实行学分制目前仍处在初始阶段.本文通过苏州卫生高职学院学分制的实践,就如何科学合理地构建教学计划,试行分层次教学和开展学生的自主选课,建立起与之相适应的教学管理机制提出了意见和建议.
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文献信息
篇名 卫生职业教育实施学分制的实践与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 学分制 分层次教学 卫生职业教育
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G424.1
字数 4030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.11.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小娅 53 300 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
分层次教学
卫生职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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