情境模拟教学在临床带教实践中的体会

• 作者: 张晓
• 来源期刊: 中华临床医药与护理
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着护理学科的不断发展,护理服务领域不断拓宽,为社会培养全面新型人才,在实践中我院不断采用和总结临床带教的各种教学方法,使护生对所学的内容获得感性认识,加深了对教学的理解,提高了护生学习的兴趣,调动了护生获取知识的积极性,使被动学习变为主动学习,在思维分析与解决问题的实际能力方面得到良好效果.现就2004年6月至2005年6月一年的情境模拟教学尝试体会总结如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓	无锡市第二人民医院呼吸科	9	12	2.0	3.0