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摘要:
听朋友说过这样一件怪事:一位很优秀的年轻教师,他的公开课一直都很出色,甚至还在省级赛课活动中得过奖,但是他却很少用自己所任教的班级上公开课。因为他的学生都已适应了他常态的教学思路,而他在公开课中却总是喜欢采取一反常态的做法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 公开课要增强常态意识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 公开课 常态 意识 年轻教师 教学思路 班级 学生
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G424.25
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1 刘冰 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
常态
意识
年轻教师
教学思路
班级
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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